수곡동 자기주도학습학원

수곡동 자기주도학습학원
구체적으로는 오답을 유형별로 분류하고, 각 유형에 대한 재학습 과정을 단계별로 설계해 점차 강해지는 어조로 피드백을 제공한다. 예컨대, 일차방정식보다 일차부등식에서 해의 표현 방식과 집합 기호의 사용이 익숙하지 않다면, 그 부분에 더 많은 탐구 시간을 할애하고 관련 예시를 다양하게 찾는 것이 실질적이다. 특히 수학 서술형 평가에서 4점대에서 출발한 학생들이 10점 만점에 도전할 수 있도록 서술 구조화 수업을 운영할 때, ‘주장-근거-예시-결론’의 틀을 반복 연습하며 자신의 생각을 논리적으로 드러내는 훈련을 한다. 이를 위해 ‘May I start studying now?’처럼 스스로 허락을 구하는 일상적인 문장을 활용하면, 의지 결정의 주체가 외부가 아닌 자신임을 언어적으로 인식하게 되며, 자율성의 감각을 점차 키울 수 있습니다. 토론이나 발표를 자연스럽게 유도할 수 있는 활동을 설계해 발표 자신감을 키운다. 수곡동 자기주도학습학원은 목표 진도량은 현실적으로 설정하여 과도한 부담을 주지 않되, 약간의 도전 요소를 포함시켜 성취감을 유도하는 것이 바람직하다. 수곡동 자기주도학습학원은 마지막으로, 학습의 최종 목표는 개인의 성장과 발전에 있다.