새롬동 단과학원

새롬동 단과학원
예를 들어 “비율”을 “100에 대한 일부의 그림자”라 부르거나, “함수”를 “입력과 출력의 다리”라 표현하는 식으로 기존 지식을 새롭게 각인시키는 ‘낯설게 하기 기법’을 활용한다. 새롬동 단과학원은 수업을 시작할 때마다 직전 시간에 배운 내용을 간단히 질문하거나 스스로 점검하는 습관은 학습 연결성을 강화하는 데 큰 역할을 한다. 이를 위해 학습자는 주간 플래너에 ‘내가 가장 정신이 맑은 시간’, ‘주변이 조용한 장소’를 미리 기록하고, 그 시간대에는 복잡도 높은 문제나 개념 학습을 집중적으로 배치한다. 새롬동 단과학원은 그러나 한 가지 긍정적인 사실은, 집중 흐름은 연습을 통해 훈련 가능한 능력이라는 점이다. 몰입하게 만드는 속도감 있는 말투는 강의자나 자가 학습 영상에서 중요한 요소입니다. 이 모든 요소들이 어우러져 학생이 자기 성향을 이해하고 이를 긍정적으로 수용하며. “지금부터 수고하겠습니다”, “본인은 집중에 최선을 다하겠습니다” 같은 문장을 내면화하면 책임감과 인식 수준이 상승하고, 단순한 공부 시간이 ‘성장의 의식’으로 바뀐다.