둔산 수시학원

둔산 수시학원
특히 상위권 학교일수록 동일한 개념을 다양한 표현으로 반복해 출제하며, 같은 공식이라도 문제 유형에 따라 해석 방식이 달라지는 경우가 많아 학습 목표를 정량화하지 않으면 정작 중요한 부분을 놓치게 됩니다. 학습 장애 요인을 유형별로 분류하도록 지원해 학생이 자신에게 맞는 보조 전략을 선택하게 하고, 상가 간판 사이에 숨겨진 학원을 발견하듯 새로운 학습 자원을 찾아 활용한다. 오답 처리도 단순히 해설을 읽는 것으로 끝내지 않고, 문제를 다시 풀어보고 왜 그 선택지를 고르게 되었는지, 어디서 사고가 빗나갔는지를 직접 기록한다. 둔산 수시학원은 수업 외에 혼자서도 이해 가능한 설명이 되어 있는지 매 수업 후 점검하며, 학습자가 혼자서도 자료를 활용해 복습할 수 있는지 평가한다. 그러나 많은 학생이 목표는 세우되 실행 계획과 연결하지 않아 실천 단계에서 막히는 경우가 많고, 이는 시간 감각이 현실과 다름에서 기인한다. 둔산 수시학원은 너무 적게 공부한 날은 보완하지만, 너무 많이 한 날은 우선 쉬게 함으로써 학습 리듬을 균형 있게 유지한다. 정답 유도형 문항이 아닌 사고 유도형 문항을 사용하면 학생은 자신의 사고력을 키울 수 있습니다.